Ahir vam començar l'últim tema de matemàtiques del curs:
moviments i situació en el plànol. Aquest matí, amb quatre ampolles d'aigua, un pal d'escombra, un retolador i unes peces de lego de colors hem parlat de
l'eix de simetria i de la simetria en la quadrícula.
Aprofitant que el terra de la classe és com una quadrícula gegant, hem seguit les instruccions que ens deia el llibre (i que ha llegit un company) per entendre de manera pràctica, quan dos punts són simétrics i per dibuixar figures simètriques respecte a l'eix de simetria (el pal de l'escombra).
Perquè us pogueu fer una idea, aquí teniu unes fotos. Ha estat genial!
Ahir vam començar l'últim tema de matemàtiques del curs: moviments i situació en el plànol. Aquest matí, amb quatre ampolles d'aigua, un pal d'escombra, un retolador i unes peces de lego de colors hem parlat de l'eix de simetria i de la simetria en la quadrícula. 
Aprofitant que el terra de la classe és com una quadrícula gegant, hem seguit les instruccions que ens deia el llibre (i que ha llegit un company) per entendre de manera pràctica, quan dos punts són simétrics i per dibuixar figures simètriques respecte a l'eix de simetria (el pal de l'escombra). 